Question 1

¡Cuántas preguntas! Contesta las siguientes preguntas. Usa la información entre paréntesis y repite el verbo de la pregunta. Sigue el modelo. 
Modelo: ¿Cuándo haces la tarea de español? (los domingos por la tarde)
Hago la tarea de español los domingos por la tarde.
-¿Tienes una familia grande? (sí, muchos primos)

Accepted Answer

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Question 2

¡Cuántas preguntas! Contesta las siguientes preguntas. Usa la información entre paréntesis y repite el verbo de la pregunta. Sigue el modelo. 
Modelo: ¿Cuándo haces la tarea de español? (los domingos por la tarde)
Hago la tarea de español los domingos por la tarde.
-¿Sigues las recomendaciones de tus amigos? (siempre)

Accepted Answer

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Question 3

¡Qué buenos niños! Completa el diálogo entre una mamá y uno de sus hijos antes de irse a dormir. Usa la forma correcta de los verbos entre paréntesis.
-Mamá: Chicos, ¿ya (1) ___________ (acostarse)?
Guille: Yo todavía no. Pablo y Diego (2) ____________ (dormirse) en su dormitorio.
Mamá: Guille, ¿tú (3) ___________ (ducharse)?
Guille: Sí, y también (4) _____________ (ponerse) el pijama nuevo. ¡Me (5)____________________ (gustar) mucho! Aunque (6) ____________________ (preferir) el pijama azul.
Mamá: ¿Y ahora qué (7) ___________________ (ir) a hacer? 
Guille: Ahora (8) ___________ (querer) cortarme las uñas de los pies y luego voy a dormir. Estoy cansado.
Mamá: Buenas noches, hijo.

Accepted Answer

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Question 4

El domingo pasado. Completa el párrafo con la forma correcta del pretérito del verbo apropiado. Sigue el modelo. 
Modelo __________ (conocer / saber) a los otros amigos de Celina.
Conocí a los otros amigos de Celina.
-El domingo pasado mi amiga Celina me (1) _______________ (ir / invitar) a ver un partido de fútbol en su casa. Sus otros amigos y yo (2) _______________ (llegar / hablar) temprano con unas cervezas y totopos. (3) _______________ (ver / comer) los primeros minutos del partido, pero enseguida apagamos el televisor porque nuestro equipo (4) _______________ (ganar / recibir) muchos goles. Después, todos (5) _______________ (regresar / ir) al parque y (6) _______________ (beber / tomar) el sol. A las 8 de la noche, Celina (7) _______________ (llamar / andar) a otros amigos para ir a un bar, pero yo no (8) _______________ (querer / tener) ganas de ir, así que me volví a casa.

Accepted Answer

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Question 5

¡No deben tocar mis cosas! Usa los pronombres de complemento directo para completar el diálogo de Diana con sus hermanas.
-Diana: ¡Nunca encuentro mi ropa cuando (1) ________ necesito! Paola, ¿dónde está mi vestido azul?
Paola: No sé, creo que (2) _________ tiene mi amiga Laura. (3) _________ puedo llamar y...
Diana: No tengo tiempo. ¿(4) ________ puedes ayudar a encontrar mis zapatos nuevos?
Paola: (5) _______ está usando mamá.
Diana: ¡Y seguro que tú o Viviana tienen mis botas verdes! 
Paola: No, Diana, nosotros no (6) ______ tenemos.
Diana: ¡No mientas! Ustedes siempre toman mis cosas sin permiso.
Viviana: Paola dice la verdad...
Diana: ¡Pues yo no (7) ______ creo a ustedes dos!
Paola: Diana, no (8) ______ estamos mintiendo... ¡Tú tienes las botas verdes puestas!

Accepted Answer

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Question 6

Un viaje maravilloso. Lee el texto y contesta las preguntas que siguen. 
-¿Qué países visitaron las amigas? ¿Por qué creen que fue una aventura maravillosa?

Accepted Answer

The answer of Un viaje maravilloso. Lee el texto y...

Question 7

Un viaje maravilloso. Lee el texto y contesta las preguntas que siguen. 
-¿Qué tienen en común los centros históricos de las ciudades que visitaron las amigas?

Accepted Answer

The answer of Un viaje maravilloso. Lee el texto y...

Question 8

Un viaje maravilloso. Lee el texto y contesta las preguntas que siguen. 
-¿Qué debes poner en tu maleta si vas a pasar abril en Quito?

Accepted Answer

The answer of Un viaje maravilloso. Lee el texto y...

Question 9

Un viaje maravilloso. Lee el texto y contesta las preguntas que siguen. 
-¿Es necesario esperar al verano para esquiar en las aguas de la región? ¿Por qué?

Accepted Answer

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Question 10

Tu aventura. Imagina que tú y otro amigo planean una experiencia similar a la que tuvieron las amigas de la lectura anterior. Descríbela usando ir + a + infinitivo. ¿Qué lugares van a visitar? ¿Qué ropa van a llevar? ¿Cómo piensas que va a ser la casa en la que van a vivir? ¿Qué van a comer? ¿Qué actividades van a realizar? Incluye muchos detalles. Usa al menos dos adverbios de tiempo o de frecuencia.

Accepted Answer

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Question 11

Lectura y cultura. Basándote en la información de las lecturas y las discusiones en clase, contesta las siguientes preguntas.
-Menciona dos ejemplos de la importancia de la familia en los países hispanohablantes.

Accepted Answer

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Question 12

Lectura y cultura. Basándote en la información de las lecturas y las discusiones en clase, contesta las siguientes preguntas.
-Describe una festividad mexicana. ¿Cómo es?

Accepted Answer

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Question 13

Lectura y cultura. Basándote en la información de las lecturas y las discusiones en clase, contesta las siguientes preguntas.
-¿Hay becas para deportistas en las universidades latinoamericanas? ¿Por qué?

Accepted Answer

The answer of Lectura y cultura. Basándote en la información...

Question 14

Lectura y cultura. Basándote en la información de las lecturas y las discusiones en clase, contesta las siguientes preguntas.
-¿Qué es la quinoa? ¿En qué país hispanoamericano se usa mucho?

Accepted Answer

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Question 15

¿Cómo son? Usa la forma correcta del adjetivo más apropiado para cada descripción.
-A Sofía la conocen en todo el mundo. Es muy ______________. (famoso / amable)

Accepted Answer