Deck 4: Systems of Linear Equations; Matrices
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/115
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 4: Systems of Linear Equations; Matrices
1
Solve the system of equations by graphing:
-

A) ( -2, -1)
B) ( 2, 1)
C) ( 1, 2)
D) no solution
-


A) ( -2, -1)
B) ( 2, 1)
C) ( 1, 2)
D) no solution
( 2, 1)
2
Solve the system of equations by graphing:
-

A) ( -1, -3)
B) ( 1, 3)
C) ( 3, 1)
D) no solution
-


A) ( -1, -3)
B) ( 1, 3)
C) ( 3, 1)
D) no solution
( 1, 3)
3
Solve the system of equations by graphing:
-

A) ( -2, -3)
B) ( -3, -2)
C) ( 3, 2)
D) no solution
-


A) ( -2, -3)
B) ( -3, -2)
C) ( 3, 2)
D) no solution
( -3, -2)
4
Use a graphing utility to solve the system
. Give the answer to three decimal places.

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Solve the system of equations by substitution:
-
A) ( 1, -8)
B) ( 0, -7)
C) ( 7, 0)
D) no solution
-

A) ( 1, -8)
B) ( 0, -7)
C) ( 7, 0)
D) no solution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Solve the system of equations by substitution:
-
A) ( 2, 1)
B) ( -6, 1)
C) ( 1, 2)
D) ( -2, 1)
-

A) ( 2, 1)
B) ( -6, 1)
C) ( 1, 2)
D) ( -2, 1)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Solve the system of equations by elimination:
-
A) ( 1, -3)
B) ( -3, 1)
C) infinitely many solutions
D) no solution
-

A) ( 1, -3)
B) ( -3, 1)
C) infinitely many solutions
D) no solution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Solve the system of equations by elimination:
-
A) (1 , - 7)
B) (1, - 8)
C) (7, 0 )
D) (0, - 7)
-

A) (1 , - 7)
B) (1, - 8)
C) (7, 0 )
D) (0, - 7)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Solve the system of equations by elimination:
-
A) ( -6, 0)
B) (0, 6)
C) (6, 0)
D) (0, -6)
-

A) ( -6, 0)
B) (0, 6)
C) (6, 0)
D) (0, -6)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Solve the system of equations by elimination:
-
-

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Solve the system of equations by elimination:
-
A) ( -2, -1)
B) ( 2, -1)
C) ( 2, 1)
D) ( -2, 1)
-

A) ( -2, -1)
B) ( 2, -1)
C) ( 2, 1)
D) ( -2, 1)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Solve the system mentally, without the use of a calculator or pencil-and-paper calculation. Try to visualize the graphs of both lines:
-
A) x = 9; y = 2
B) x = 4; y = 9
C)
D) x = 9; y = 4
-

A) x = 9; y = 2
B) x = 4; y = 9
C)

D) x = 9; y = 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Solve the system mentally, without the use of a calculator or pencil-and-paper calculation. Try to visualize the graphs of both lines:
-
A) x = 5; y = -8
B) x = 3, y = 7
C) x = -5; y = 8
D) x = 5; y = 4
-

A) x = 5; y = -8
B) x = 3, y = 7
C) x = -5; y = 8
D) x = 5; y = 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Suppose that the supply and demand equations for a logo sweat shirt in a particular week are
for the demand equation; and
, for the supply equation. Find the equilibrium price and quantity.


فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Given matrix A:
What is the size of A?
A) 3 × 3
B) 3 × 2
C) 2 × 3
D) 3

A) 3 × 3
B) 3 × 2
C) 2 × 3
D) 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Given the matrix B: 
What is the size of B?
A) 1 × 3
B) 1 × 1
C) 3 × 1
D) 3

What is the size of B?
A) 1 × 3
B) 1 × 1
C) 3 × 1
D) 3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Write the augmented matrix for the system. 
A)
B)
C)
D)

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Write the augmented matrix for the system. 
A)
B)
C)
D)

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Given matrix A:
What is the size of A?
Find
and 

What is the size of A?
Find


فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Perform the indicated row operations on the following matrix:

-
A)
B)
C)
D)

-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Perform the indicated row operations on the following matrix:

-
A)
B)
C)
D)

-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Identify the row operation that produces the resulting matrix:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Write a system of equations associated with the augmented matrix. Do not try to solve:
-
A)
B)
C)
-

A)

B)

C)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Write a system of equations associated with the augmented matrix. Do not try to solve:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Use the augmented matrix to solve the system: 
A) (-0.1, -0.5)
B) (-5, -1)
C) (0, 0)
D) (-1, -5)

A) (-0.1, -0.5)
B) (-5, -1)
C) (0, 0)
D) (-1, -5)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Solve the linear system corresponding to the following augmented matrix: 
A) (-2, 5)
B) (-2, -5)
C) (5, -2)
D) (0, 0)

A) (-2, 5)
B) (-2, -5)
C) (5, -2)
D) (0, 0)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Only one of the following augmented matrices of a linear system is in a reduced form. Choose the matrix that is in reduced form.
A)
B)
C)
D)
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Use a graphing utility and augmented matrix methods to solve the system:
Express your answer accurate to three decimal places.

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Solve the linear system corresponding to the following augmented matrix: 

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Solve the linear system corresponding to the following augmented matrix: 

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
The matrix is the final matrix form for a system of two linear equations in variables
and
. Write the Solution of the system:
-
A)
B)
C)
D)


-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
The matrix is the final matrix form for a system of two linear equations in variables
and
. Write the Solution of the system:
-
A)
B)
C) No solution
D)


-

A)

B)

C) No solution
D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
State whether the matrix is in reduced form or not in reduced form:
-
A) Reduced Form
B) Not Reduced Form
-

A) Reduced Form
B) Not Reduced Form
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
State whether the matrix is in reduced form or not in reduced form:
-
A) Not Reduced Form
B) Reduced Form
-

A) Not Reduced Form
B) Reduced Form
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
State whether the matrix is in reduced form or not in reduced form:
-
A) Not Reduced Form
B) Reduced Form
-

A) Not Reduced Form
B) Reduced Form
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Write the linear system corresponding to the reduced augmented matrix:
-
A)
B) No Solution
C)
D)
-

A)

B) No Solution
C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Write the linear system corresponding to the reduced augmented matrix:
-
A)
B) No Solution
C)
D)
-

A)

B) No Solution
C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
User row operations to change the matrix to reduced form:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
User row operations to change the matrix to reduced form:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Solve using Gauss-Jordan elimination:
-
A) ( 3, -2)
B) ( -2, 3)
C) ( -2, -3)
D) No solution
-

A) ( 3, -2)
B) ( -2, 3)
C) ( -2, -3)
D) No solution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Solve using Gauss-Jordan elimination:
-
A) (5, -5)
B) (-5, -6)
C) (-6, -5)
D) (6, -6)
-

A) (5, -5)
B) (-5, -6)
C) (-6, -5)
D) (6, -6)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Solve using Gauss-Jordan elimination:
-
A) ( -4, 8, 8)
B) ( 4, 8, 9)
C) ( 4, 9, 8)
D) No solution
-

A) ( -4, 8, 8)
B) ( 4, 8, 9)
C) ( 4, 9, 8)
D) No solution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Solve using Gauss-Jordan elimination:
-
A) ( 5, -1, -3)
B) ( -3, -1, 5)
C) ( 5, -3, -1)
D) No solution
-

A) ( 5, -1, -3)
B) ( -3, -1, 5)
C) ( 5, -3, -1)
D) No solution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Solve using Gauss-Jordan elimination:
-
A) ( -2, 9)
B)
C) ( -1, -1)
D) No solution
-

A) ( -2, 9)
B)

C) ( -1, -1)
D) No solution
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Find the system of equations to model the problem. DO NOT SOLVE THIS SYSTEM:
-There were 35,000 people at a ball game in Atlanta. The day's receipts were $290,000. How many people paid $14 for reserved seats and how many paid $6 for general admission? Let x represent the number of reserved seats and y represent the number of general admission seats.
A)
B)
C)
D)
-There were 35,000 people at a ball game in Atlanta. The day's receipts were $290,000. How many people paid $14 for reserved seats and how many paid $6 for general admission? Let x represent the number of reserved seats and y represent the number of general admission seats.
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Find the system of equations to model the problem. DO NOT SOLVE THIS SYSTEM:
-Hurst's Feed & Seed sold to one customer 5 bushels of wheat, 2 of corn, and 3 of rye, for $31.00. To another customer he sold 2 bushels of wheat, 3 of corn, and 5 of rye, for $27.60. To a third customer he sold 3 bushels of wheat, 5 of corn, and 2 of rye for $32.70. What was the price per bushel for each of the different grains?Let x represent the price per bushel for wheat, y the price per bushel for corn, and z the price per bushel for rye.
A)
B)
C)
D)
-Hurst's Feed & Seed sold to one customer 5 bushels of wheat, 2 of corn, and 3 of rye, for $31.00. To another customer he sold 2 bushels of wheat, 3 of corn, and 5 of rye, for $27.60. To a third customer he sold 3 bushels of wheat, 5 of corn, and 2 of rye for $32.70. What was the price per bushel for each of the different grains?Let x represent the price per bushel for wheat, y the price per bushel for corn, and z the price per bushel for rye.
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Find the system of equations to model the problem. DO NOT SOLVE THIS SYSTEM:
-A $124,000 trust is to be invested in bonds paying 9%, CDs paying 8%, and mortgages paying 10%. The sum of the amount invested in bonds and the amount invested in CDs must equal the mortgage investment. To earn an $11,400 annual income from the investments, how much should the bank invest in each?Let x represent the amount invested in bonds, y the amount invested in CDs, and z the amount invested in mortgages.
A)
B)
C)
D)
-A $124,000 trust is to be invested in bonds paying 9%, CDs paying 8%, and mortgages paying 10%. The sum of the amount invested in bonds and the amount invested in CDs must equal the mortgage investment. To earn an $11,400 annual income from the investments, how much should the bank invest in each?Let x represent the amount invested in bonds, y the amount invested in CDs, and z the amount invested in mortgages.
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
If $9,000 is to be invested, part at 13% and the rest at 8% simple interest, how much should be invested at each rate so that the total annual return will be the same as $9,000 invested at 9%? Set up a system of linear equations, letting
be the amount invested at 13% and
be the amount invested at 8%.


فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Labor and material costs for manufacturing each of three types of products M, N, and P are given in the table:ProductMNPLabor$50$40$50Materials$60$40$70The weekly allocation for labor is $50,000 and for materials is $80,000. There are to be 3 times as many units of product M manufactured as units of product P. How many of each type of product would be manufactured each week to use exactly each of the weekly allocations? Set up a system of linear equations, letting
,
, and
be the number of units of products M, N, and P, respectively, manufactured in one week.



فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
A paper company produces high, medium, and low grade paper. The number of tons of each grade that is produced from one ton of pulp depends on the source of that pulp. The following table lists three sources and the amount of each grade of paper that can be made for one ton of pulp from each source.
The paper company has orders for 11 tons of high grade, 15 tons of medium grade, and 14 tons of low grade paper. How many tons of each type of pulp should be used to fill these orders exactly? Set up a system of linear equations, letting x, y, and z be the number of tons of Brazilian pulp, domestic pulp, and recycled pulp, respectively, needed to fill the orders.

The paper company has orders for 11 tons of high grade, 15 tons of medium grade, and 14 tons of low grade paper. How many tons of each type of pulp should be used to fill these orders exactly? Set up a system of linear equations, letting x, y, and z be the number of tons of Brazilian pulp, domestic pulp, and recycled pulp, respectively, needed to fill the orders.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Perform the operation, if possible:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Perform the operation, if possible:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Perform the operation, if possible:
-
A)
B)
C)
D) Not defined
-

A)

B)

C)

D) Not defined
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Perform the operation, if possible:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Perform the operation, if possible:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Perform the operation, if possible:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Perform the operation, if possible:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Perform the operation, if possible:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Perform the operation, if possible:
-
A)
B) BA is not defined.
C)
D)
-

A)

B) BA is not defined.
C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Perform the operation, if possible:
-
-

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Perform the operation, if possible:
-
-

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
If a and b are nonzero real numbers and 

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Given A =
, B =
, C =
, and D =
, determine which of the following products is NOT defined.
A) DB
B) BC
C) AD
D) DA




A) DB
B) BC
C) AD
D) DA
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Perform the indicated operations given the matrices:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Perform the indicated operations given the matrices:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Perform the indicated operations given the matrices:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Find the values of a, b, c, and d that make the matrix equation true.
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Find the values of a, b, c, and d that make the matrix equation true.
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
A company makes three chocolate candies: cherry, almond, and raisin. Matrix A gives the number of units of each ingredient in each type of candy in one batch. Matrix B gives the cost of each ingredient (dollars per unit) from suppliers X and Y. What is the cost of 100 batches from supplier X? 
A) $3300
B) $4800
C) $6600
D) $7800

A) $3300
B) $4800
C) $6600
D) $7800
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
A Dawn Bakery bakes whole wheat, oat, and rye bread, with mixing, baking, and packaging times, in hours, as shown:
An order is received for 400 loaves of whole wheat bread, 200 loaves of oat bread, and 350 loaves of rye bread. Given that the cost of mixing, baking, and packaging is $14, $25, and$2, respectively, per hour, find matrices B and C so that the product BAC will give the total cost (excluding raw materials) of filling this order. Find the total cost.
A)
B)
C)
D)

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
A supermarket chain sells oranges, apples, peaches, and bananas in three stores located throughout a large metropolitan area. The average number of pounds sold per day in each store is summarized in matrix M. "In season"and "out of season"prices, per pound, of each fruit are given in matrix N. What is the total, for the three stores, of "in season"daily revenue for the four fruits? The "out of season"peach sales represent what percentage of the daily total "out of season"revenues for store 3?


فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
A retail company offers, through two different stores in a city, three models, A, B, and C, of a particular brand of camping stove. The inventory of each model on hand in each store is summarized in matrix M. Wholesale (W) and retail (R) prices of each model are summarized in matrix M. Find the product MN and label its columns and rows appropriately. What is the wholesale value of the inventory in Store 1?


فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Find the matrix product mentally, without the use of a calculator or pencil-and-paper calculations:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Find the matrix product mentally, without the use of a calculator or pencil-and-paper calculations:
-
A)
B)
C)
D)
-

A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Determine whether B is the inverse of A:
-
-

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Determine whether B is the inverse of A:
-
-

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
Which of the following matrices has an inverse?
A)
B)
C)
D)
A)

B)

C)

D)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 115 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck