Deck 5: Where Can We Look to Explain Verbal Misunderstandings
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/19
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 5: Where Can We Look to Explain Verbal Misunderstandings
1
Explain how context frames may influence communication.
No Answer
2
Explain what is meant by honorifics and give an example within your own community?
No Answer
3
What are the four maxims that Grice proposed for verbal communication?
No Answer
4
Define and give an example of what is meant by a "key term."
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Why are idioms difficult in intercultural communication? Give an example.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Explain the difference between a speech act and a speech event.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Briefly explain the Sapir-Whorf Hypothesis. Do you agree or disagree with it? Why?
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Cultural misunderstandings that derive from different expectations about what kinds of speech are appropriate in different settings violate the ____________ maxim.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
A statement that is not strictly true, but still conveys a community understood meaning is called a(n) _________.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Short segments of talk do things, such as praise, complain, invite are called ____________.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
What had the Canadian, Fred, done to create a negative reaction among the Japanese
Teachers he wished to join?
A) Printed his resume on colored paper
B) Addressed the head of the Japanese teachers by his first name
C) Described in detail his many accomplishments
D) Asked if there was a McDonald's close to the school
Teachers he wished to join?
A) Printed his resume on colored paper
B) Addressed the head of the Japanese teachers by his first name
C) Described in detail his many accomplishments
D) Asked if there was a McDonald's close to the school
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Which is not an expectation created by a contextual frame?
A) Sapir-Whorf Hypothesis
B) Identities
C) Informal rules
D) Actions
A) Sapir-Whorf Hypothesis
B) Identities
C) Informal rules
D) Actions
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
A form of talk that is not strictly true, but is still understood as an appropriate statement within a particular community is a(n):
A) Idiom
B) Elaborated Code
C) Gratuitous Concurrence
D) Oxymoron
A) Idiom
B) Elaborated Code
C) Gratuitous Concurrence
D) Oxymoron
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Which of these is a speech act?
A) Warn
B) Promise
C) Flirt
D) All of the above
A) Warn
B) Promise
C) Flirt
D) All of the above
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Code-switching refers to:
A) Becoming more sensitive to the frame used by the other person
B) Using nonverbal messages in place of verbal communication
C) Switching which language is being spoken
D) A method of confusing an enemy army
A) Becoming more sensitive to the frame used by the other person
B) Using nonverbal messages in place of verbal communication
C) Switching which language is being spoken
D) A method of confusing an enemy army
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
In short, the Sapir-Whorf Hypothesis holds that language:
A) Partially influences our thoughts
B) Is a dynamic, symbolic resource for communication
C) Is a good way to communicate with animals
D) Determines how we perceive the world
A) Partially influences our thoughts
B) Is a dynamic, symbolic resource for communication
C) Is a good way to communicate with animals
D) Determines how we perceive the world
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Key terms refers to terms that are universal in their meaning. 19. The pronouns tú and usted reflect different interpersonal relationships.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
The pronouns tú and usted reflect different interpersonal relationships.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
The language we use makes a difference in how we perceive the world.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 19 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck