Deck 10: Trigonometric Functions
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
سؤال
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/79
العب
ملء الشاشة (f)
Deck 10: Trigonometric Functions
1
Determine the quadrant in which the angle lies. 
A)Quadrant II
B)Quadrant I
C)Quadrant III
D)Quadrant IV

A)Quadrant II
B)Quadrant I
C)Quadrant III
D)Quadrant IV
Quadrant I
2
Determine two coterminal angles (one positive and one negative) for the given angle. Give your answer in radians. 


3
Determine the quadrant in which the angle lies. 
A)Quadrant II
B)Quadrant I
C)Quadrant III
D)Quadrant IV

A)Quadrant II
B)Quadrant I
C)Quadrant III
D)Quadrant IV
Quadrant I
4
Rewrite the given angle in degree measure. (Do not use a calculator.) 
A)216°
B)138°
C)78°
D)123°
E)

A)216°
B)138°
C)78°
D)123°
E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Convert the given angle measure from radians to degrees. Round to three decimal places. 
A)0.012°
B)38.571°
C)77.143°
D)19.286°
E)840.000°

A)0.012°
B)38.571°
C)77.143°
D)19.286°
E)840.000°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Convert the angle measure to decimal degree form. 
A)385.683°
B)386.019°
C)386.317°
D)6.737°
E)22,117.260°

A)385.683°
B)386.019°
C)386.317°
D)6.737°
E)22,117.260°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Find (if possible) the complement and supplement of the given angle. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Convert the angle measure to
form.-233.855°
A)-233° 51'
B)-233° 51' 18"
C)-233° 855'
D)-233° 18' 51"
E)-233° 18'

A)-233° 51'
B)-233° 51' 18"
C)-233° 855'
D)-233° 18' 51"
E)-233° 18'
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Sketch the angle in standard position.

A)
B)
C)
D)
E)none of these


A)

B)

C)

D)

E)none of these
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Convert the angle measure to decimal degree form. 
A)346.478°
B)347.031°
C)347.522°
D)6.057°
E)19,884.558°

A)346.478°
B)347.031°
C)347.522°
D)6.057°
E)19,884.558°
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Determine two coterminal angles (one positive and one negative) for the given angle. Give your answer in degrees. 

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Sketch the angle in standard position. 
A)
B)
C)
D)
E)none of these

A)

B)

C)

D)

E)none of these
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Determine the quadrant in which the angle lies. (The angle measure is given in radians.) 
A)IV
B)I
C)II
D)III
E)The angle lies on a coordinate axis.

A)IV
B)I
C)II
D)III
E)The angle lies on a coordinate axis.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Determine the quadrant in which the angle lies. (The angle measure is given in radians.) 
A)IV
B)I
C)II
D)III
E)The angle lies on a coordinate axis.

A)IV
B)I
C)II
D)III
E)The angle lies on a coordinate axis.
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Estimate, to the tens place, the number of degrees in the angle. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
A three-inch-diameter pulley on an electric motor that runs at 1700 revolutions per minute is connected by a drive belt to a five-inch-diameter pulley that turns the mandrel on a woodworking lathe. Find the angular speed (in radians per minute) of each pulley.
A)three-inch-diameter pulley:
radians per minutefive-inch-diameter pulley:
radians per minute
B)three-inch-diameter pulley:
radians per minutefive-inch-diameter pulley:
radians per minute
C)three-inch-diameter pulley:
radians per minutefive-inch-diameter pulley:
radians per minute
D)three-inch-diameter pulley:
radians per minutefive-inch-diameter pulley:
radians per minute
E)three-inch-diameter pulley:
radians per minutefive-inch-diameter pulley:
radians per minute
A)three-inch-diameter pulley:


B)three-inch-diameter pulley:


C)three-inch-diameter pulley:


D)three-inch-diameter pulley:


E)three-inch-diameter pulley:


فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Determine the exact value of
. 
A)
B)
C)
D)
E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Estimate the angle to the nearest one-half radian. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Rewrite the given angle in radian measure as a multiple of
. (Do not use a calculator.) 
A)
B)
C)
D)
E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Find the point (x, y) on the unit circle that corresponds to the real number t. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Use the given function values and the trigonometric identities (including the cofunction identities), to find the indicated trigonometric function.
; find 
A)
B)
C)
D)
E)1


A)

B)

C)

D)

E)1
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Given that
, find
.[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle
, then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]
A)![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_7234_acfc_b38a825f73b4_TBX8702_11.jpg)
B)![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_7235_acfc_b5d610a2e63e_TBX8702_11.jpg)
C)![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_7236_acfc_67d0e162c4b6_TBX8702_11.jpg)
D)![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_9947_acfc_c7dcfa775fa9_TBX8702_11.jpg)
E)![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_9948_acfc_851cd0d27103_TBX8702_11.jpg)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_7231_acfc_2d8ad38d6f73_TBX8702_11.jpg)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_7232_acfc_e3c1f057101f_TBX8702_11.jpg)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_7233_acfc_d1303906dacf_TBX8702_11.jpg)
A)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_7234_acfc_b38a825f73b4_TBX8702_11.jpg)
B)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_7235_acfc_b5d610a2e63e_TBX8702_11.jpg)
C)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_7236_acfc_67d0e162c4b6_TBX8702_11.jpg)
D)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_9947_acfc_c7dcfa775fa9_TBX8702_11.jpg)
E)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_9948_acfc_851cd0d27103_TBX8702_11.jpg)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Use a calculator to evaluate the function. Round your answers to four decimal places. (Be sure the calculator is in the correct angle mode.) 
A)-0.3927
B)0.9583
C)0.4870
D)0.8734
E)1.1449

A)-0.3927
B)0.9583
C)0.4870
D)0.8734
E)1.1449
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Use the function value and constraint below to evaluate the given trigonometric function.Function Value Constraint Evaluate:

A)
B)
C)
D)
E)



A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
State the quadrant in which
lies.
< 0 and
> 0
A)Quadrant II
B)Quadrant I
C)Quadrant IV
D)Quadrant III
E)Quadrant I or Quadrant III



A)Quadrant II
B)Quadrant I
C)Quadrant IV
D)Quadrant III
E)Quadrant I or Quadrant III
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Given that
, find
.[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle
, then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]
A)![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b1c_acfc_e3308bbc5c99_TBX8702_11.jpg)
B)![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b1d_acfc_bf1570c6f3fe_TBX8702_11.jpg)
C)![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b1e_acfc_516f84299c44_TBX8702_11.jpg)
D)![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b1f_acfc_0183f49714cd_TBX8702_11.jpg)
E)![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b20_acfc_3fc1fc4084a8_TBX8702_11.jpg)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_2409_acfc_9102cc31d0f7_TBX8702_11.jpg)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_240a_acfc_6f4db4e2ca1f_TBX8702_11.jpg)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b1b_acfc_373c24cd2e5d_TBX8702_11.jpg)
A)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b1c_acfc_e3308bbc5c99_TBX8702_11.jpg)
B)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b1d_acfc_bf1570c6f3fe_TBX8702_11.jpg)
C)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b1e_acfc_516f84299c44_TBX8702_11.jpg)
D)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b1f_acfc_0183f49714cd_TBX8702_11.jpg)
E)
![<strong>Given that , find .[Hint: Sketch a right triangle corresponding to the trigonometric function of the acute angle , then use the Pythagorean Theorem to determine the third side.]</strong> A) B) C) D) E)](https://d2lvgg3v3hfg70.cloudfront.net/TBX8702/11ec1854_fd7f_4b20_acfc_3fc1fc4084a8_TBX8702_11.jpg)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
Using the figure below, determine the exact value of the given trigonometric function.

A)
B)
C)
D)
E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Use a calculator to evaluate the trigonometric function. Round your answer to four decimal places. (Be sure the calculator is set in the correct angle mode.) 
A)0.0183
B)0.5000
C)0.9998
D)1.1547
E)0.8660

A)0.0183
B)0.5000
C)0.9998
D)1.1547
E)0.8660
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Use a calculator to evaluate the trigonometric function. Round your answer to four decimal places. (Be sure the calculator is set in the correct angle mode.) 
A)-0.0639
B)0.5000
C)0.9980
D)2.0000
E)-0.8660

A)-0.0639
B)0.5000
C)0.9980
D)2.0000
E)-0.8660
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
Use a calculator to evaluate the trigonometric function. Round your answer to four decimal places. (Be sure the calculator is set in the correct angle mode.) 
A)-0.0457
B)-0.8660
C)0.9990
D)-2.0000
E)-0.5000

A)-0.0457
B)-0.8660
C)0.9990
D)-2.0000
E)-0.5000
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
Evaluate, if possible, the given trigonometric function at the indicated value. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
Evaluate the trigonometric function using its period as an aid. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
Evaluate the trigonometric function using its period as an aid. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Use a calculator to evaluate the trigonometric function. Round your answer to four decimal places. (Be sure the calculator is set in the correct angle mode.) 
A)-0.0320
B)3.7321
C)0.9995
D)0.2679
E)-0.9659

A)-0.0320
B)3.7321
C)0.9995
D)0.2679
E)-0.9659
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
State the quadrant in which
lies.
> 0 and
< 0
A)Quadrant I
B)Quadrant II
C)Quadrant III
D)Quadrant IV
E)Quadrant I or Quadrant III



A)Quadrant I
B)Quadrant II
C)Quadrant III
D)Quadrant IV
E)Quadrant I or Quadrant III
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
Find the exact value of the given trigonometric function of the angle
shown in the figure. (Use the Pythagorean Theorem to find the third side of the triangle.)
a = 4
A)
B)
C)
D)1
E)



A)

B)

C)

D)1
E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Use trigonometric identities to transform the left side of the equation into the right side. Assume all angles are positive acute angles, and show all of your work. 

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
Use a calculator to evaluate the function. Round your answers to four decimal places. (Be sure the calculator is in the correct angle mode.) 
A)0.2324
B)-0.0300
C)0.7716
D)0.6361
E)1.2131

A)0.2324
B)-0.0300
C)0.7716
D)0.6361
E)1.2131
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
Use a calculator to evaluate the function. Round your answers to four decimal places. (Be sure the calculator is in the correct angle mode.) 
A)1.0322
B)0.9449
C)1.0583
D)0.4756
E)0.3463

A)1.0322
B)0.9449
C)1.0583
D)0.4756
E)0.3463
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Use a calculator to evaluate the trigonometric function. Round your answer to four decimal places. (Be sure the calculator is set in the correct angle mode.) 
A)0.9568
B)-0.9291
C)-0.3698
D)2.5127
E)-2.7044

A)0.9568
B)-0.9291
C)-0.3698
D)2.5127
E)-2.7044
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Sketch the graph of the given function. Make sure to include at least two periods.

A)
B)
C)
D)
E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Determine the period and amplitude of
.
A)period:
; amplitude: 
B)period:
; amplitude: 
C)period:
; amplitude: 
D)period:
; amplitude: 
E)period:
; amplitude: 

A)period:


B)period:


C)period:


D)period:


E)period:


فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Which of the following functions is represented by the graph below? 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Find two solutions of the equation in the interval
. Give your answers in degrees. 
A)
B)
C)
D)
E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Given the graph of f(x) below, sketch the graph of
without the use of a graphing utility.

A)
B)
C)
D)
E)



A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Use a calculator to evaluate the trigonometric function. Round your answer to four decimal places. (Be sure the calculator is set to the correct angle mode.) 
A)-0.9563
B)0.7958
C)0.4563
D)-0.2924
E)0.3057

A)-0.9563
B)0.7958
C)0.4563
D)-0.2924
E)0.3057
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Sketch the graph of the given function. Make sure to include at least two periods.

A)
B)
C)
D)
E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Use a graphing utility to graph the function below. Be sure to include at least two full periods. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Use a calculator to evaluate the trigonometric function. Round your answer to four decimal places. (Be sure the calculator is set to the correct angle mode.) 
A)2.2812
B)-0.8988
C)1.0597
D)-1.1126
E)-0.4877

A)2.2812
B)-0.8988
C)1.0597
D)-1.1126
E)-0.4877
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Find a, b, and c for the function
such that the graph of
matches the graph below. 
A)
B)
C)
D)
E)



A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Use the function value and constraint below to evaluate the given trigonometric function.Function Value Constraint Evaluate:

A)
B)
C)
D)
E)undefined



A)

B)

C)

D)

E)undefined
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Describe the relationship between
and
. Consider amplitude, period, and shifts.
A)The period of g(x) is seven times the period of f(x).Graph of g(x) is shifted
unit(s) relative to the graph of f(x).
B)The amplitude of g(x) is seven times the amplitude of f(x).Graph of g(x) is shifted
unit(s) relative to the graph of f(x).
C)The period of g(x) is seven times the period of f(x).Graph of g(x) is shifted
unit(s) relative to the graph of f(x).
D)The amplitude of g(x) is seven times the amplitude of f(x).Graph of g(x) is shifted
unit(s) relative to the graph of f(x).
E)The period of g(x) is eleven times the period of f(x).Graph of g(x) is shifted
unit(s) relative to the graph of f(x).


A)The period of g(x) is seven times the period of f(x).Graph of g(x) is shifted

B)The amplitude of g(x) is seven times the amplitude of f(x).Graph of g(x) is shifted

C)The period of g(x) is seven times the period of f(x).Graph of g(x) is shifted

D)The amplitude of g(x) is seven times the amplitude of f(x).Graph of g(x) is shifted

E)The period of g(x) is eleven times the period of f(x).Graph of g(x) is shifted

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Find the indicated trigonometric value in the specified quadrant. 
A)
B)
C)
D)
E)undefined

A)

B)

C)

D)

E)undefined
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Given the graph of f(x) below, sketch the graph of
without the use of a graphing utility.

A)
B)
C)
D)
E)



A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Evaluate the tangent of the angle without using a calculator. 
A)
B)
C)
D)
E)0

A)

B)

C)

D)

E)0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Evaluate the cosine of the angle without using a calculator. 
A)
B)
C)
D)
E)0

A)

B)

C)

D)

E)0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Find the indicated trigonometric value in the specified quadrant. 
A)
B)
C)
D)
E)undefined

A)

B)

C)

D)

E)undefined
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Sketch the graph of the function below, being sure to include at least two full periods.

A)
B)
C)
D)
E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Use a graphing utility to graph the function below. Be sure to include at least two full periods. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Find a and d for the function
such that the graph of
matches the graph below. 
A)
B)
C)
D)
E)



A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Use a graphing utility to graph the function below, making sure to show at least two periods. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Find the exact value of
.
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Find the exact value of
.
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Use the properties of inverse trigonometric functions to evaluate
.
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Evaluate
without using a calculator.
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Use the graph shown below to determine if the function is even, odd, or neither.

A)
B)
C)


A)

B)

C)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
If
and
, determine the value of c. Round to two decimal places. 
A)9.01
B)8.64
C)11.12
D)5.67
E)4.41



A)9.01
B)8.64
C)11.12
D)5.67
E)4.41
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Evaluate
without using a calculator.
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Use a graphing utility to graph the function. Describe the behavior of the function as x approaches 0. 
A)

B)

C)

D)

E)


A)


B)


C)


D)


E)


فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
The angle of elevation of the sun is
. Find the length, l, of a shadow cast by a tree that is 47 feet tall. Round answer to two decimal places.
A)
feet
B)
feet
C)
feet
D)
feet
E)
feet

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Use a graphing utility to graph the damping factor and the function in the same viewing window. Describe the behavior of the function as x increases without bound. 
A)

B)

C)

D)

E)


A)


B)


C)


D)


E)


فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Determine which of the graphs below represents
.
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
If
and
, determine the value of A. Round to two decimal places. 
A)
B)
C)
D)
E)



A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Use a graphing utility to graph the expression below, making sure to show at least two periods. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Use an inverse function to write
as a function of x. 
A)
B)
C)
D)
E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Use the properties of inverse trigonometric functions to evaluate
.
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Use a calculator to evaluate
. Round your answer to two decimal places.
A)0.75
B)-0.63
C)0.94
D)-0.82
E)-0.67

A)0.75
B)-0.63
C)0.94
D)-0.82
E)-0.67
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Use an inverse function to write
as a function of x. 
A)
B)
C)
D)
E)


A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Use a graphing utility to graph the function below. 
A)
B)
C)
D)
E)

A)

B)

C)

D)

E)

فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 79 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck