Deck 2: Introduction to Real Numbers and Algebraic Expressions

ملء الشاشة (f)
exit full mode
سؤال
Translate the phrase to an algebraic expression.
Four multiplied by x

A) 4x
B) 4 - x
C) 4 + x
D) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. Four multiplied by x</strong> A) 4x B) 4 - x C) 4 + x D)   <div style=padding-top: 35px>
استخدم زر المسافة أو
up arrow
down arrow
لقلب البطاقة.
سؤال
Translate the phrase to an algebraic expression.
Four more than x

A) x + 4
B) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. Four more than x</strong> A) x + 4 B)   C) 4 - x D) 4x <div style=padding-top: 35px>
C) 4 - x
D) 4x
سؤال
Evaluate.
<strong>Evaluate.   , when x = 12 and y = 20</strong> A) 32 B) 148 C) 37 D) 29 <div style=padding-top: 35px> , when x = 12 and y = 20

A) 32
B) 148
C) 37
D) 29
سؤال
Evaluate.
x + y, when x = 6 and y = 2

A) -8
B) 8
C) 12
D) 4
سؤال
Evaluate.
<strong>Evaluate.   when x = 13 and y = 47</strong> A) 7 B) 5 C) 4 D) 6 <div style=padding-top: 35px> when x = 13 and y = 47

A) 7
B) 5
C) 4
D) 6
سؤال
Evaluate.
<strong>Evaluate.   , when m = 12 and n = 3</strong> A) 24 B) 48 C) 6 D) 4 <div style=padding-top: 35px> , when m = 12 and n = 3

A) 24
B) 48
C) 6
D) 4
سؤال
Translate the phrase to an algebraic expression.
x increased by six

A) 6
B) x + 6
C) 6x
D) x - 6
سؤال
Substitute to find the value of the expression.
A plane flies at 649 miles per hour. The time, in hours, for the plane to travel a distance of d miles is <strong>Substitute to find the value of the expression. A plane flies at 649 miles per hour. The time, in hours, for the plane to travel a distance of d miles is   How long will it take for the plane to travel 3245 miles?</strong> A) 5 hr B) 0.20 hr C) 8 hr D) 2,106,005 hr <div style=padding-top: 35px> How long will it take for the plane to travel 3245 miles?

A) 5 hr
B) 0.20 hr
C) 8 hr
D) 2,106,005 hr
سؤال
Substitute to find the value of the expression.
Bill takes four times as long to do a job as Jose. Suppose t represents the time it takes Bill to do the job. Then t/4 represents the time it takes Jose. How long does it take Jose if it takes Bill 90 minutes?

A) 94.00 min
B) 22.50 min
C) 360.00 min
D) 86.00 min
سؤال
Substitute to find the value of the expression.
In one store, bananas cost 60 cents per pound. The cost, in dollars, of x pounds of bananas is 0.6x. What is the cost of 2.0 pounds of bananas?

A) $0.33
B) $1.20
C) $3.33
D) $1.40
سؤال
Substitute to find the value of the expression.
A train must cover a distance of 2140 miles. The velocity, in miles per hour, of the train is <strong>Substitute to find the value of the expression. A train must cover a distance of 2140 miles. The velocity, in miles per hour, of the train is   where t is the time, in hours, to complete the trip. If the train completes the trip in 20 hours, what is its velocity?</strong> A) 102 mph B) 0.01 mph C) 107 mph D) 42,800 mph <div style=padding-top: 35px> where t is the time, in hours, to complete the trip. If the train completes the trip in 20 hours, what is its velocity?

A) 102 mph
B) 0.01 mph
C) 107 mph
D) 42,800 mph
سؤال
Substitute to find the value of the expression.
The area of a triangle with base b and height h is given by the formula <strong>Substitute to find the value of the expression. The area of a triangle with base b and height h is given by the formula   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.</strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px> . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.

A) <strong>Substitute to find the value of the expression. The area of a triangle with base b and height h is given by the formula   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.</strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Substitute to find the value of the expression. The area of a triangle with base b and height h is given by the formula   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.</strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Substitute to find the value of the expression. The area of a triangle with base b and height h is given by the formula   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.</strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Substitute to find the value of the expression. The area of a triangle with base b and height h is given by the formula   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.</strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Translate the phrase to an algebraic expression.
x subtracted from y

A) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. x subtracted from y</strong> A)   B)   C) x - y D) y - x <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. x subtracted from y</strong> A)   B)   C) x - y D) y - x <div style=padding-top: 35px>
C) x - y
D) y - x
سؤال
Evaluate.
<strong>Evaluate.   , when p = 14 and q = 2</strong> A) 6 B) 7 C) 8 D)   <div style=padding-top: 35px> , when p = 14 and q = 2

A) 6
B) 7
C) 8
D) <strong>Evaluate.   , when p = 14 and q = 2</strong> A) 6 B) 7 C) 8 D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Translate the phrase to an algebraic expression.
Six times x

A) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. Six times x</strong> A)   B) 6x C) 6 - x D) 6 + x <div style=padding-top: 35px>
B) 6x
C) 6 - x
D) 6 + x
سؤال
Substitute to find the value of the expression.
Mary earns three times as much per week as Maureen. If x represents the amount that Maureen earns per week, then 3x represents the amount that Mary earns per week. How much does Mary earn per week if Maureen
Earns $380 per week?

A) $126.67
B) $383
C) $377
D) $1140
سؤال
Substitute to find the value of the expression.
Traveling at r kilometers per hour for t hours, a driver will travel rt kilometers. How far will Danny travel in 10 hours at a speed of 79 kilometers per hour?

A) 7.9 km
B) 790 mi
C) 790 km
D) 89 km
سؤال
Translate the phrase to an algebraic expression.
The quotient of x divided by eight

A) 8 + x
B) 8 - x
C) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. The quotient of x divided by eight</strong> A) 8 + x B) 8 - x C)   D) 8x <div style=padding-top: 35px>
D) 8x
سؤال
Evaluate.
5x, when x = 4

A) 9
B) 23
C) 20
D) 90
سؤال
Translate the phrase to an algebraic expression.
Three less than x

A) x - 3
B) 3 - x
C) 3x
D) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. Three less than x</strong> A) x - 3 B) 3 - x C) 3x D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Translate to an algebraic expression.
Robbie drove his car at 65 mph for x hours. How many miles did he travel?

A) 65x
B) <strong>Translate to an algebraic expression. Robbie drove his car at 65 mph for x hours. How many miles did he travel?</strong> A) 65x B)   C) 65 - x D)   <div style=padding-top: 35px>
C) 65 - x
D) <strong>Translate to an algebraic expression. Robbie drove his car at 65 mph for x hours. How many miles did he travel?</strong> A) 65x B)   C) 65 - x D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Graph the numbers on a number line.
<strong>Graph the numbers on a number line.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Graph the numbers on a number line.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Graph the numbers on a number line.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Graph the numbers on a number line.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Graph the numbers on a number line.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Translate the phrase to an algebraic expression.
Seven divided by x

A) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. Seven divided by x</strong> A)   B) 7 + x C) 7x D) 7 - x <div style=padding-top: 35px>
B) 7 + x
C) 7x
D) 7 - x
سؤال
Graph the numbers on a number line.
-3, -1, 1, 3 <strong>Graph the numbers on a number line. -3, -1, 1, 3  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Graph the numbers on a number line. -3, -1, 1, 3  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Graph the numbers on a number line. -3, -1, 1, 3  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Graph the numbers on a number line. -3, -1, 1, 3  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Graph the numbers on a number line. -3, -1, 1, 3  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
State the real number that corresponds to the situation.
A football team gained 17 yards on one play.

A) 17
B) -17
سؤال
Translate the phrase to an algebraic expression.
Twice x

A) 3x
B) 3 + x
C) 2x
D) 2 + x
سؤال
State the real number that corresponds to the situation.
The stock market gained 40 points on Monday.

A) -40
B) 40
سؤال
Translate to an algebraic expression.
Leanne had $33 remaining after paying y dollars for a dinner and a movie. How much did she have at the start of the evening?

A) $33 - y
B) $33y
C) y - $33
D) $33 + y
سؤال
Graph the numbers on a number line.
-5.75, -3, -1, 1.25 <strong>Graph the numbers on a number line. -5.75, -3, -1, 1.25  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Graph the numbers on a number line. -5.75, -3, -1, 1.25  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Graph the numbers on a number line. -5.75, -3, -1, 1.25  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Graph the numbers on a number line. -5.75, -3, -1, 1.25  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Graph the numbers on a number line. -5.75, -3, -1, 1.25  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
State the real number that corresponds to the situation.
During one year, 31 employees started work at Newline Manufacturing Company.

A) 31
B) -31
سؤال
State the real number that corresponds to the situation.
In one state, the highest point is 4950 feet above sea level.

A) -4950
B) 4950
سؤال
State the real number that corresponds to the situation.
On a cloudy day, the water temperature in the swimming pool drops 10 degrees.

A) -10
B) 10
سؤال
State the real number that corresponds to the situation.
Sales at Andrea's Formal Wear Shop were $5688 less this week than the sales last week.

A) 5688
B) -5688
سؤال
Translate the phrase to an algebraic expression.
The sum of x and y

A) 2xy
B) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. The sum of x and y</strong> A) 2xy B)   C) xy D) x + y <div style=padding-top: 35px>
C) xy
D) x + y
سؤال
Translate to an algebraic expression.
Monica had $23 before spending y dollars for a snack. How much money remains?

A) $23 - y
B) $23y
C) y - $23
D) $23 + y
سؤال
State the real number that corresponds to the situation.
One country exported $70,800,000 less than it imported, giving it a negative trade balance.

A) -70,800,000
B) 70,800,000
سؤال
Graph the numbers on a number line.
-8, -6, -4, -2 <strong>Graph the numbers on a number line. -8, -6, -4, -2  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Graph the numbers on a number line. -8, -6, -4, -2  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Graph the numbers on a number line. -8, -6, -4, -2  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Graph the numbers on a number line. -8, -6, -4, -2  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Graph the numbers on a number line. -8, -6, -4, -2  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
State the real number that corresponds to the situation.
This year corn production decreased 55,000 pounds from last year on Steve's farm.

A) 55,000
B) -55,000
سؤال
State the real number that corresponds to the situation.
Mr. Voss decreased his speed by 6 miles per hour.

A) 6
B) -6
سؤال
Translate to an algebraic expression.
Alex had y dollars before spending $35.50 for a book. How much did he have after the purchase?

A) $35.50y
B) $35.50 + y
C) $35.50 - y
D) y - $35.50
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A) 9.06 < -9.09 B)   <div style=padding-top: 35px>

A) 9.06 < -9.09
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A) 9.06 < -9.09 B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Convert to decimal notation.
59

A) <strong>Convert to decimal notation. 59</strong> A)   B)   C) 0.6 D)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Convert to decimal notation. 59</strong> A)   B)   C) 0.6 D)   <div style=padding-top: 35px>
C) 0.6
D) <strong>Convert to decimal notation. 59</strong> A)   B)   C) 0.6 D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B) 0.8 C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B) 0.8 C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B) 0.8
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B) 0.8 C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B) 0.8 C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Convert to decimal notation.

- <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B) -0.175 C)   D) -0.18 <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B) -0.175 C)   D) -0.18 <div style=padding-top: 35px>
B) -0.175
C) <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B) -0.175 C)   D) -0.18 <div style=padding-top: 35px>
D) -0.18
سؤال
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -0.175 B) -0.875 C)   D) -1.75 <div style=padding-top: 35px>

A) -0.175
B) -0.875
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -0.175 B) -0.875 C)   D) -1.75 <div style=padding-top: 35px>
D) -1.75
سؤال
Insert < or > to write a true statement.

- <strong>Insert < or > to write a true statement.  -  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  -  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  -  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -4.25 B) 4.25 C) 8.5 D) 12.75 <div style=padding-top: 35px>

A) -4.25
B) 4.25
C) 8.5
D) 12.75
سؤال
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) 0.13 B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) 0.13
B) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) 0.13 B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) 0.13 B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) 0.13 B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -0.13 B) -1.3 C)   D) -2.6 <div style=padding-top: 35px>

A) -0.13
B) -1.3
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -0.13 B) -1.3 C)   D) -2.6 <div style=padding-top: 35px>
D) -2.6
سؤال
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B)   C)   D) 0.3 <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B)   C)   D) 0.3 <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B)   C)   D) 0.3 <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B)   C)   D) 0.3 <div style=padding-top: 35px>
D) 0.3
سؤال
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -3 B) 0.33333333 C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) -3
B) 0.33333333
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -3 B) 0.33333333 C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -3 B) 0.33333333 C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) 0.6875 B) 0.411 C) 2.0625 D) 1.375 <div style=padding-top: 35px>

A) 0.6875
B) 0.411
C) 2.0625
D) 1.375
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Convert to decimal notation.

- <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B)   C) -0.125 D) 0.125 <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B)   C) -0.125 D) 0.125 <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B)   C) -0.125 D) 0.125 <div style=padding-top: 35px>
C) -0.125
D) 0.125
سؤال
Write an inequality with the same meaning.
<strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Determine whether the statement is true or false.

-12 < 6
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Determine whether the statement is true or false.

-Determine whether the statement is true or false.  -  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Find the absolute value.
<strong>Find the absolute value.  </strong> A) 0 B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) 0
B) <strong>Find the absolute value.  </strong> A) 0 B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Find the absolute value.  </strong> A) 0 B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Find the absolute value.  </strong> A) 0 B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Write an inequality with the same meaning.
y > 21

A) <strong>Write an inequality with the same meaning. y > 21</strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Write an inequality with the same meaning. y > 21</strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Write an inequality with the same meaning. y > 21</strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Write an inequality with the same meaning. y > 21</strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Write an inequality with the same meaning.
<strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Find the absolute value.
5.202

A) 5.202
B) 10.404
C) -5.202
D) 0
سؤال
Determine whether the statement is true or false.

--25 > -5
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Find the absolute value.
17

A) 34
B) -17
C) 0
D) 17
سؤال
Find the absolute value.
230

A) -230
B) 460
C) 0
D) 230
سؤال
Find the absolute value.
<strong>Find the absolute value.  </strong> A) -9 B) 9 C) 0 D) undefined <div style=padding-top: 35px>

A) -9
B) 9
C) 0
D) undefined
سؤال
Determine whether the statement is true or false.

-11 > 9
سؤال
Find the absolute value.
-5.8

A) 5.8
B) -5.8
C) 0
D) 11.6
سؤال
Determine whether the statement is true or false.

-Determine whether the statement is true or false.  -  <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Find the absolute value.
-0.003

A) 0.006
B) -0.003
C) 0.003
D) 0
سؤال
Find the absolute value.
-9

A) 18
B) -9
C) 0
D) 9
سؤال
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)   <div style=padding-top: 35px>
سؤال
Write an inequality with the same meaning.
<strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>

A) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
B) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
C) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
D) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)   <div style=padding-top: 35px>
فتح الحزمة
قم بالتسجيل لفتح البطاقات في هذه المجموعة!
Unlock Deck
Unlock Deck
1/375
auto play flashcards
العب
simple tutorial
ملء الشاشة (f)
exit full mode
Deck 2: Introduction to Real Numbers and Algebraic Expressions
1
Translate the phrase to an algebraic expression.
Four multiplied by x

A) 4x
B) 4 - x
C) 4 + x
D) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. Four multiplied by x</strong> A) 4x B) 4 - x C) 4 + x D)
A
2
Translate the phrase to an algebraic expression.
Four more than x

A) x + 4
B) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. Four more than x</strong> A) x + 4 B)   C) 4 - x D) 4x
C) 4 - x
D) 4x
A
3
Evaluate.
<strong>Evaluate.   , when x = 12 and y = 20</strong> A) 32 B) 148 C) 37 D) 29 , when x = 12 and y = 20

A) 32
B) 148
C) 37
D) 29
C
4
Evaluate.
x + y, when x = 6 and y = 2

A) -8
B) 8
C) 12
D) 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
5
Evaluate.
<strong>Evaluate.   when x = 13 and y = 47</strong> A) 7 B) 5 C) 4 D) 6 when x = 13 and y = 47

A) 7
B) 5
C) 4
D) 6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
6
Evaluate.
<strong>Evaluate.   , when m = 12 and n = 3</strong> A) 24 B) 48 C) 6 D) 4 , when m = 12 and n = 3

A) 24
B) 48
C) 6
D) 4
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
7
Translate the phrase to an algebraic expression.
x increased by six

A) 6
B) x + 6
C) 6x
D) x - 6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
8
Substitute to find the value of the expression.
A plane flies at 649 miles per hour. The time, in hours, for the plane to travel a distance of d miles is <strong>Substitute to find the value of the expression. A plane flies at 649 miles per hour. The time, in hours, for the plane to travel a distance of d miles is   How long will it take for the plane to travel 3245 miles?</strong> A) 5 hr B) 0.20 hr C) 8 hr D) 2,106,005 hr How long will it take for the plane to travel 3245 miles?

A) 5 hr
B) 0.20 hr
C) 8 hr
D) 2,106,005 hr
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
9
Substitute to find the value of the expression.
Bill takes four times as long to do a job as Jose. Suppose t represents the time it takes Bill to do the job. Then t/4 represents the time it takes Jose. How long does it take Jose if it takes Bill 90 minutes?

A) 94.00 min
B) 22.50 min
C) 360.00 min
D) 86.00 min
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
10
Substitute to find the value of the expression.
In one store, bananas cost 60 cents per pound. The cost, in dollars, of x pounds of bananas is 0.6x. What is the cost of 2.0 pounds of bananas?

A) $0.33
B) $1.20
C) $3.33
D) $1.40
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
11
Substitute to find the value of the expression.
A train must cover a distance of 2140 miles. The velocity, in miles per hour, of the train is <strong>Substitute to find the value of the expression. A train must cover a distance of 2140 miles. The velocity, in miles per hour, of the train is   where t is the time, in hours, to complete the trip. If the train completes the trip in 20 hours, what is its velocity?</strong> A) 102 mph B) 0.01 mph C) 107 mph D) 42,800 mph where t is the time, in hours, to complete the trip. If the train completes the trip in 20 hours, what is its velocity?

A) 102 mph
B) 0.01 mph
C) 107 mph
D) 42,800 mph
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
12
Substitute to find the value of the expression.
The area of a triangle with base b and height h is given by the formula <strong>Substitute to find the value of the expression. The area of a triangle with base b and height h is given by the formula   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.</strong> A)   B)   C)   D)   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.

A) <strong>Substitute to find the value of the expression. The area of a triangle with base b and height h is given by the formula   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.</strong> A)   B)   C)   D)
B) <strong>Substitute to find the value of the expression. The area of a triangle with base b and height h is given by the formula   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.</strong> A)   B)   C)   D)
C) <strong>Substitute to find the value of the expression. The area of a triangle with base b and height h is given by the formula   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.</strong> A)   B)   C)   D)
D) <strong>Substitute to find the value of the expression. The area of a triangle with base b and height h is given by the formula   . Find the area of a triangle when the base is 3.4 centimeters and the height is 5.5 centimeters.</strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
13
Translate the phrase to an algebraic expression.
x subtracted from y

A) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. x subtracted from y</strong> A)   B)   C) x - y D) y - x
B) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. x subtracted from y</strong> A)   B)   C) x - y D) y - x
C) x - y
D) y - x
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
14
Evaluate.
<strong>Evaluate.   , when p = 14 and q = 2</strong> A) 6 B) 7 C) 8 D)   , when p = 14 and q = 2

A) 6
B) 7
C) 8
D) <strong>Evaluate.   , when p = 14 and q = 2</strong> A) 6 B) 7 C) 8 D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
15
Translate the phrase to an algebraic expression.
Six times x

A) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. Six times x</strong> A)   B) 6x C) 6 - x D) 6 + x
B) 6x
C) 6 - x
D) 6 + x
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
16
Substitute to find the value of the expression.
Mary earns three times as much per week as Maureen. If x represents the amount that Maureen earns per week, then 3x represents the amount that Mary earns per week. How much does Mary earn per week if Maureen
Earns $380 per week?

A) $126.67
B) $383
C) $377
D) $1140
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
17
Substitute to find the value of the expression.
Traveling at r kilometers per hour for t hours, a driver will travel rt kilometers. How far will Danny travel in 10 hours at a speed of 79 kilometers per hour?

A) 7.9 km
B) 790 mi
C) 790 km
D) 89 km
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
18
Translate the phrase to an algebraic expression.
The quotient of x divided by eight

A) 8 + x
B) 8 - x
C) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. The quotient of x divided by eight</strong> A) 8 + x B) 8 - x C)   D) 8x
D) 8x
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
19
Evaluate.
5x, when x = 4

A) 9
B) 23
C) 20
D) 90
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
20
Translate the phrase to an algebraic expression.
Three less than x

A) x - 3
B) 3 - x
C) 3x
D) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. Three less than x</strong> A) x - 3 B) 3 - x C) 3x D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
21
Translate to an algebraic expression.
Robbie drove his car at 65 mph for x hours. How many miles did he travel?

A) 65x
B) <strong>Translate to an algebraic expression. Robbie drove his car at 65 mph for x hours. How many miles did he travel?</strong> A) 65x B)   C) 65 - x D)
C) 65 - x
D) <strong>Translate to an algebraic expression. Robbie drove his car at 65 mph for x hours. How many miles did he travel?</strong> A) 65x B)   C) 65 - x D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
22
Graph the numbers on a number line.
<strong>Graph the numbers on a number line.  </strong> A)   B)   C)   D)

A) <strong>Graph the numbers on a number line.  </strong> A)   B)   C)   D)
B) <strong>Graph the numbers on a number line.  </strong> A)   B)   C)   D)
C) <strong>Graph the numbers on a number line.  </strong> A)   B)   C)   D)
D) <strong>Graph the numbers on a number line.  </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
23
Translate the phrase to an algebraic expression.
Seven divided by x

A) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. Seven divided by x</strong> A)   B) 7 + x C) 7x D) 7 - x
B) 7 + x
C) 7x
D) 7 - x
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
24
Graph the numbers on a number line.
-3, -1, 1, 3 <strong>Graph the numbers on a number line. -3, -1, 1, 3  </strong> A)   B)   C)   D)

A) <strong>Graph the numbers on a number line. -3, -1, 1, 3  </strong> A)   B)   C)   D)
B) <strong>Graph the numbers on a number line. -3, -1, 1, 3  </strong> A)   B)   C)   D)
C) <strong>Graph the numbers on a number line. -3, -1, 1, 3  </strong> A)   B)   C)   D)
D) <strong>Graph the numbers on a number line. -3, -1, 1, 3  </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
25
State the real number that corresponds to the situation.
A football team gained 17 yards on one play.

A) 17
B) -17
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
26
Translate the phrase to an algebraic expression.
Twice x

A) 3x
B) 3 + x
C) 2x
D) 2 + x
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
27
State the real number that corresponds to the situation.
The stock market gained 40 points on Monday.

A) -40
B) 40
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
28
Translate to an algebraic expression.
Leanne had $33 remaining after paying y dollars for a dinner and a movie. How much did she have at the start of the evening?

A) $33 - y
B) $33y
C) y - $33
D) $33 + y
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
29
Graph the numbers on a number line.
-5.75, -3, -1, 1.25 <strong>Graph the numbers on a number line. -5.75, -3, -1, 1.25  </strong> A)   B)   C)   D)

A) <strong>Graph the numbers on a number line. -5.75, -3, -1, 1.25  </strong> A)   B)   C)   D)
B) <strong>Graph the numbers on a number line. -5.75, -3, -1, 1.25  </strong> A)   B)   C)   D)
C) <strong>Graph the numbers on a number line. -5.75, -3, -1, 1.25  </strong> A)   B)   C)   D)
D) <strong>Graph the numbers on a number line. -5.75, -3, -1, 1.25  </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
30
State the real number that corresponds to the situation.
During one year, 31 employees started work at Newline Manufacturing Company.

A) 31
B) -31
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
31
State the real number that corresponds to the situation.
In one state, the highest point is 4950 feet above sea level.

A) -4950
B) 4950
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
32
State the real number that corresponds to the situation.
On a cloudy day, the water temperature in the swimming pool drops 10 degrees.

A) -10
B) 10
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
33
State the real number that corresponds to the situation.
Sales at Andrea's Formal Wear Shop were $5688 less this week than the sales last week.

A) 5688
B) -5688
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
34
Translate the phrase to an algebraic expression.
The sum of x and y

A) 2xy
B) <strong>Translate the phrase to an algebraic expression. The sum of x and y</strong> A) 2xy B)   C) xy D) x + y
C) xy
D) x + y
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
35
Translate to an algebraic expression.
Monica had $23 before spending y dollars for a snack. How much money remains?

A) $23 - y
B) $23y
C) y - $23
D) $23 + y
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
36
State the real number that corresponds to the situation.
One country exported $70,800,000 less than it imported, giving it a negative trade balance.

A) -70,800,000
B) 70,800,000
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
37
Graph the numbers on a number line.
-8, -6, -4, -2 <strong>Graph the numbers on a number line. -8, -6, -4, -2  </strong> A)   B)   C)   D)

A) <strong>Graph the numbers on a number line. -8, -6, -4, -2  </strong> A)   B)   C)   D)
B) <strong>Graph the numbers on a number line. -8, -6, -4, -2  </strong> A)   B)   C)   D)
C) <strong>Graph the numbers on a number line. -8, -6, -4, -2  </strong> A)   B)   C)   D)
D) <strong>Graph the numbers on a number line. -8, -6, -4, -2  </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
38
State the real number that corresponds to the situation.
This year corn production decreased 55,000 pounds from last year on Steve's farm.

A) 55,000
B) -55,000
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
39
State the real number that corresponds to the situation.
Mr. Voss decreased his speed by 6 miles per hour.

A) 6
B) -6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
40
Translate to an algebraic expression.
Alex had y dollars before spending $35.50 for a book. How much did he have after the purchase?

A) $35.50y
B) $35.50 + y
C) $35.50 - y
D) y - $35.50
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
41
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A) 9.06 < -9.09 B)

A) 9.06 < -9.09
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A) 9.06 < -9.09 B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
42
Convert to decimal notation.
59

A) <strong>Convert to decimal notation. 59</strong> A)   B)   C) 0.6 D)
B) <strong>Convert to decimal notation. 59</strong> A)   B)   C) 0.6 D)
C) 0.6
D) <strong>Convert to decimal notation. 59</strong> A)   B)   C) 0.6 D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
43
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
44
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B) 0.8 C)   D)

A) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B) 0.8 C)   D)
B) 0.8
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B) 0.8 C)   D)
D) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B) 0.8 C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
45
Convert to decimal notation.

- <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B) -0.175 C)   D) -0.18

A) <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B) -0.175 C)   D) -0.18
B) -0.175
C) <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B) -0.175 C)   D) -0.18
D) -0.18
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
46
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -0.175 B) -0.875 C)   D) -1.75

A) -0.175
B) -0.875
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -0.175 B) -0.875 C)   D) -1.75
D) -1.75
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
47
Insert < or > to write a true statement.

- <strong>Insert < or > to write a true statement.  -  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  -  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  -  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
48
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
49
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
50
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -4.25 B) 4.25 C) 8.5 D) 12.75

A) -4.25
B) 4.25
C) 8.5
D) 12.75
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
51
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) 0.13 B)   C)   D)

A) 0.13
B) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) 0.13 B)   C)   D)
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) 0.13 B)   C)   D)
D) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) 0.13 B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
52
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
53
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
54
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -0.13 B) -1.3 C)   D) -2.6

A) -0.13
B) -1.3
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -0.13 B) -1.3 C)   D) -2.6
D) -2.6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
55
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B)   C)   D) 0.3

A) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B)   C)   D) 0.3
B) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B)   C)   D) 0.3
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A)   B)   C)   D) 0.3
D) 0.3
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
56
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -3 B) 0.33333333 C)   D)

A) -3
B) 0.33333333
C) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -3 B) 0.33333333 C)   D)
D) <strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) -3 B) 0.33333333 C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
57
Convert to decimal notation.
<strong>Convert to decimal notation.  </strong> A) 0.6875 B) 0.411 C) 2.0625 D) 1.375

A) 0.6875
B) 0.411
C) 2.0625
D) 1.375
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
58
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
59
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
60
Convert to decimal notation.

- <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B)   C) -0.125 D) 0.125

A) <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B)   C) -0.125 D) 0.125
B) <strong>Convert to decimal notation.  -  </strong> A)   B)   C) -0.125 D) 0.125
C) -0.125
D) 0.125
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
61
Write an inequality with the same meaning.
<strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)

A) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
B) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
C) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
D) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
62
Determine whether the statement is true or false.

-12 < 6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
63
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
64
Determine whether the statement is true or false.

-Determine whether the statement is true or false.  -
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
65
Find the absolute value.
<strong>Find the absolute value.  </strong> A) 0 B)   C)   D)

A) 0
B) <strong>Find the absolute value.  </strong> A) 0 B)   C)   D)
C) <strong>Find the absolute value.  </strong> A) 0 B)   C)   D)
D) <strong>Find the absolute value.  </strong> A) 0 B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
66
Write an inequality with the same meaning.
y > 21

A) <strong>Write an inequality with the same meaning. y > 21</strong> A)   B)   C)   D)
B) <strong>Write an inequality with the same meaning. y > 21</strong> A)   B)   C)   D)
C) <strong>Write an inequality with the same meaning. y > 21</strong> A)   B)   C)   D)
D) <strong>Write an inequality with the same meaning. y > 21</strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
67
Write an inequality with the same meaning.
<strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)

A) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
B) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
C) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
D) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
68
Find the absolute value.
5.202

A) 5.202
B) 10.404
C) -5.202
D) 0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
69
Determine whether the statement is true or false.

--25 > -5
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
70
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
71
Find the absolute value.
17

A) 34
B) -17
C) 0
D) 17
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
72
Find the absolute value.
230

A) -230
B) 460
C) 0
D) 230
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
73
Find the absolute value.
<strong>Find the absolute value.  </strong> A) -9 B) 9 C) 0 D) undefined

A) -9
B) 9
C) 0
D) undefined
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
74
Determine whether the statement is true or false.

-11 > 9
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
75
Find the absolute value.
-5.8

A) 5.8
B) -5.8
C) 0
D) 11.6
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
76
Determine whether the statement is true or false.

-Determine whether the statement is true or false.  -
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
77
Find the absolute value.
-0.003

A) 0.006
B) -0.003
C) 0.003
D) 0
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
78
Find the absolute value.
-9

A) 18
B) -9
C) 0
D) 9
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
79
Insert < or > to write a true statement.
<strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)

A) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
B) <strong>Insert < or > to write a true statement.  </strong> A)   B)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
80
Write an inequality with the same meaning.
<strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)

A) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
B) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
C) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
D) <strong>Write an inequality with the same meaning.  </strong> A)   B)   C)   D)
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.
فتح الحزمة
k this deck
locked card icon
فتح الحزمة
افتح القفل للوصول البطاقات البالغ عددها 375 في هذه المجموعة.